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12  e  13   LUGLIO   2013 ROMA

Presso Hotel DEI CONGRESSI VIALE SHAKESPEARE 29 zona EUR

Iscrizioni singole entro e non oltre 19 giugno  2013 € 160,00 dopo 200,00

gruppi ( minimo tre ) entro e non oltre il 19 giugno 140,00 dopo 180,00 ( a persona)

Gli argomenti che verranno trattati vengono esposti sia con una parte teorica che una parte pratica con casi clinici e discussione diretta con i partecipanti :
12 luglio ore 9,00 18,00
· Psicologia Giuridica: analisi e fondamenti psicodinamici
· L’indagine e la valutazione psicosociale in ambito penale minorile: aspetti valutativi peritali
· Test sull’Intelligenza Emotiva
· Criminologia, Abuso & Devianza Sociale: analisi del nuovo contesto della famiglia
13 luglio ore 9,00 18,00
· Criminologia, Psicologia & Investigazione: analisi del contesto sociale
· Analisi del ruolo dell’assistente sociale in ambito penale e criminologico
· Analisi e differenze fra la CTP e la CTU
· Le emozioni ed il loro riconoscimento

Questo percorso formativo è finalizzato allo studio del fenomeno criminoso nella sua complessità, e si propone l’obiettivo di acquisire specifiche abilità nell’ambito, in una prospettiva interdisciplinare; approfondire gli elementi basilari per operare nel campo dell’assistenza e della consulenza giuridica, psicologica e sociale. Ed è mirato ad:

- Acquisire una graduale autonomia operativa nei diversi contesti ed ambiti

professionali;

- Avere una maggiore integrazione con le altre figure professionali, individuandone i

limiti e confini delle rispettive competenze professionali;

- Acquisire una maggiore capacità di prevenzione e gestione delle criticità

deontologiche che possono nascere all’interno del rapporto operatore – utente;

- Fornire una cornice teorica di riferimento sul contesto giuridico e forense e sul

ruolo dei consulenti tecnici nel settore psicologico e sociale.

- Far acquisire specifiche abilità nell’ambito, in una prospettiva interdisciplinare

che coinvolge anche l’ambito psicologico- criminologico

- Approfondire gli elementi basilari per operare nel campo dell’assistenza e della

consulenza giuridica, psicologica e sociale.

È aperto a tutti i professionisti diplomati/laureati (con laurea triennale o specialistica nei seguenti settori: servizio sociale, scienza dell’educazione, giurisprudenza, sociologia, psicologia) sono inclusi operatori sociali e di pubblica sicurezza.

Scarica la locandina del corso e la scheda di iscrizione

Prenota il corso direttamente on line

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5, 6 e 7 luglio 2013 : La diagnosi e la valutazione nell’autismo.

Hotel Rondò Via A. De Gasperi 308

RICHIESTI CREDITI ECM  PER TUTTE LE CATEGORIE SANITARIE

Relatori dottoresse  : Giovanna Berlingieri, Flavia Caretto, Rita Centra, Emanuela Ciruzzi,  Paola Zannini

La valutazione serve a conoscere le caratteristiche della persona per sapere come aiutarla. Questa affermazione è semplice, ma non semplicistica, in quanto contiene alcune implicazioni fondamentali da un punto di vista etico e anche procedurale. Nell’autismo, i protocolli diagnostici sono, al momento attuale, condivisi dalla comunità scientifica internazionale, e prevedono l’utilizzo di alcuni strumenti e procedure specifiche. Tali strumenti e procedure devono essere conosciuti dal clinico, non meno dei principi che li ispirano, come l’attribuzione di un ruolo attivo ai genitori e la partecipazione di professionisti con diverse specificità. È il rispetto dei principi dell’assessment a rendere oggi attendibile una diagnosi e ad aver portato, negli ultimi anni, ad una anticipazione dell’età della prima diagnosi, consentendo una sempre maggiore precocità dell’intervento. Gli elementi fondamentali per il clinico che deve confrontarsi con il lavoro diagnostico sono dunque diversi: la conoscenza degli strumenti e delle procedure diagnostiche, il rispetto dei principi che li ispirano, la capacità di tradurre i risultati in qualcosa di utile, per la famiglia e per la persona dello spettro autistico, da un punto di vista dell’intervento abilitativo, la capacità di lavorare in equipe ed a fianco dei genitori, e di saper comunicare i risultati in modo comprensibile ed accettabile. Il Corso su “Diagnosi e valutazione nell’autismo” prende in considerazione gli aspetti sintomatologici, normativi e funzionali della diagnosi e della valutazione nell’autismo, utili a formulare un progetto di intervento individualizzato. Il corso prevede una alternanza della teoria con filmati ed esposizione pratica degli aspetti legati all’uso dei test.

PAGAMENTO ON LINE SCONTO QUOTA 250 INVECE DI 280 APPROFITTATENE!!

SCARICA LA LOCANDINA DEL CORSO E LA RELATIVA SCHEDA DI ISCRIZIONE

PRENOTATI ON LINE

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21 22 e 23 giugno 2013 : La diagnosi e la valutazione nell’autismo.

Hotel San Gallo Via Lorenzo il magnifico 2

RICHIESTI CREDITI ECM  PER TUTTE LE CATEGORIE SANITARIE

Relatori dottori  :  Flavia Caretto, Rita Centra, Emanuela Ciruzzi, Giovanni Magoni, Paola Zannini

La valutazione serve a conoscere le caratteristiche della persona per sapere come aiutarla. Questa affermazione è semplice, ma non semplicistica, in quanto contiene alcune implicazioni fondamentali da un punto di vista etico e anche procedurale. Nell’autismo, i protocolli diagnostici sono, al momento attuale, condivisi dalla comunità scientifica internazionale, e prevedono l’utilizzo di alcuni strumenti e procedure specifiche. Tali strumenti e procedure devono essere conosciuti dal clinico, non meno dei principi che li ispirano, come l’attribuzione di un ruolo attivo ai genitori e la partecipazione di professionisti con diverse specificità. È il rispetto dei principi dell’assessment a rendere oggi attendibile una diagnosi e ad aver portato, negli ultimi anni, ad una anticipazione dell’età della prima diagnosi, consentendo una sempre maggiore precocità dell’intervento. Gli elementi fondamentali per il clinico che deve confrontarsi con il lavoro diagnostico sono dunque diversi: la conoscenza degli strumenti e delle procedure diagnostiche, il rispetto dei principi che li ispirano, la capacità di tradurre i risultati in qualcosa di utile, per la famiglia e per la persona dello spettro autistico, da un punto di vista dell’intervento abilitativo, la capacità di lavorare in equipe ed a fianco dei genitori, e di saper comunicare i risultati in modo comprensibile ed accettabile. Il Corso su “Diagnosi e valutazione nell’autismo” prende in considerazione gli aspetti sintomatologici, normativi e funzionali della diagnosi e della valutazione nell’autismo, utili a formulare un progetto di intervento individualizzato. Il corso prevede una alternanza della teoria con filmati ed esposizione pratica degli aspetti legati all’uso dei test.

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MILANO : Corso sui disturbi della voce dell’adulto e del bambino  e sua  riabilitazione

Medici e logopedisti 280,00  € sconto 10% gruppi di tre

Sconto del 15% anche su quota singola se il pagamento avviene entro e non otre il 18 maggio 2013

I DISTURBI DELLA VOCE NELL’ADULTO E NEL BAMBINO. PROGRAMMA CLINICO DELLA LMRVT

PRIMO GIORNO 20  GIUGNO 2013 ORE 8,30—18,00

La voce in risonanza METODICA PER ADULTI.

Adventures in Voice metodica per bambini

Introduzione teorica clinica sulla metodologia sviluppata dalla Prof Verdolini

SECONDO GIORNO 21  GIUGNO 2013 0RE 9,00—18,00

Parte pratica teorica :metodi per adulti

(LMRVT e CSCFT — Casper-Stone Confidential Flow The-rapy):

TERZO GIORNO 22  GIUGNO 2013 ORE 9,00—18,OO

Parte pratica teorica :metodi per bambini

Adventures in voice

ASSOCIAZIONE IPERTESTO

TEL. 081.579.07.43 e FAX 081.195.71.838 3468027266

e – mail: corsiecm@ipertesto.org www.ipertesto.org

Orari segreteria: dal lunedì al sabato dalle ore 09:00 alle ore 13:30

Relatrice :  Dott.ssa Katherine Verdolini Abbott è Professore di Scienze e Disordini della Comunicazione all’Università di Pittsburgh negli Stati Uniti. Il suo interesse principale è la scienza della voce. La sua ricerca tratta numerosi argomenti in merito, inclusi l’influenza dell’idratazione sulla funzione e struttura delle corde vocali; la biomeccanica vocale mirata all’ottimizzazione del rapporto tra l’output vocale e l’impatto tra le corde vocali; l’influenza della mobilizzazione del tessuto nella guarigione delle lesioni cordali; l’epidemiologia dei disordini vocali; i meccanismi cognitivi dell’apprendimento motorio; il ruolo dello stress, le emozioni, ed i meccanismi autonomi che mediano un effetto sulla voce; il ruolo del metabolismo nella tensione muscolare vocale; e l’efficacia della terapia vocale

In questo corso, la dott. Verdolini che opera nel campo da diversi anni  presenterà uno struttura concettuale per capire lo “spettro” globale  delle  terapie dedicate alla voce , concentrandosi al livello pratico su due: “Lessac-Madsen Resonant Voice Therapy” e “Casper-Stone Confidential Flow Therapy” che, come l’LMRVT, mira ad ottimizzare l “economia vocale”  e quindi a creare o  ricreare un equilibrio per chi, pensando specialmente agli adulti,  usa la propria voce a scapito di questo equilibrio stesso trascurando tutti i danni che ne derivano.

Verranno  svolte esercitazioni di dirette con i partecipanti, relative al trattamento di pazienti affetti da disturbi d’ordine vocale causati da una iper o ipo-funzionalità.

Questa metodologia, creata da Katherine Verdolini Abbott (nota ricercatrice statunitense di fama mondiale), conosciuta e largamente diffusa negli U.S.A., ha come premessa basilare che tutti i pazienti, che ricevano terapia o training vocale, abbiano due obiettivi comuni: (1) avere una voce forte e chiara, che possa essere sentita a distanza, tanto in presenza di rumore di fondo, come da vicino; (2) prevenire possibili lesioni future delle corde vocali, ed eliminare la lesione laddove già esistesse

Sconto del 15% anche su quota singola se il pagamento avviene entro e non otre il 18 maggio 2013

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scarica la locandina con la scheda di iscrizione e il programma

16 18 giugno 2013
NAPOLI

UNA   APP PER TUTTI !

Se hai un iPhone o iPad con sistema operativo iOS 5 o inferiore, segui queste istruzioni:

Avvia l’App Store e seleziona “IPERTESTONEWS”. Nella scheda dell’applicazione, seleziona la voce INSTALLA quest’app (in alto a destra), inserisci la password del tuo ID Apple e clicca prima su OK e poi su Avanti per confermare l’operazione.

Questa app ti consentirà di essere al corrente di tutte le iniziative che riguardano le attività legate all’associazione Ipertesto al blog di App però

Ed inoltre

Applicazione legata al progetto App però blog Le app guardate con occhi speciali
Questa app tiene informati su tutte le iniziative che promuove l’associazione Ipertesto ed è un è punto di riferimento per tutti gli operatori del settore:
- Informazione e formazione sugli ausili tecnologici per la comunicazione e per la didattica
- Promozione e organizzazione di eventi di aggiornamento nel campo sanitario con crediti e.c.m.
- Percorsi didattici mirati all’uso delle nuove tecnologie inclusive.
- Costruzione di una Ausilioteca didattica.
- Diffusione e promozione per un corretto approccio alla comunicazione aumentativa alternativa.
- Promozione dell’e-inclusion
- Banca dati software e hardware per gli strumenti compensativi e dispensativi
- Progetti in cooperazione con altre realtà quali: CulturAutismo ONLUS Roma, Napolilogopedia, Ass- culturale Insieme Napoli, Isaac italy, Associazione ONLUS “Genitori Tosti in tutti i posti”.

La puoi scaricare anche cliccando qui
Ricorda: l’APP è disponibile per IPHONE,

link applicazione: https://itunes.apple.com/us/app/ipertestonews/id533823629?mt=8

Padova – Esprimersi con la sola forza del pensiero, un sogno che diventa realtà grazie al lavoro dei ricercatori del Dipartimento di Psicologia generale dell’Università di Padova. Hanno messo a punto un nuovo sistema di Brain-Computer Interface (BCI) per far comunicare i malati di Sla col mondo esterno senza muovere alcun muscolo, nemmeno gli occhi. Il promotore del progetto “Occhi puntati” Antonio De Poli spiega l’obiettivo di questa iniziativa.”Fare che ci sia un progetto a costi contenuti vale a dire 60-70 euro che permetta attraverso un occhialino, una telecamera e un software adeguato possa comunicare con il mondo attraverso una apparecchiatura che è a portata di mano”La Sclerosi Laterale Amiotrofica conduce irreversibilmente il malato a una progressiva atrofia muscolare, fino alla paralisi completa. Ora questo software open source, in modo molto semplice, apre una finestra per comunicare come spiega Alessandro Orlowsky uno degli sviluppatori del progetto.Praticamente si mettono questi occhiali, la telecamera controlla il movimento della pupilla e la pupilla diventa il mio braccio, il mio mouse che si muove sullo schermo. Tu guardi lo schermo e muovendo l’occhio puoi scrivere e cliccare sulla tastiera”.