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Roma – 10 marzo – LA VALUTAZIONE COGNITIVA IN ETA’ EVOLUTIVA: UNA PANORAMICA SUI PRINCIPALI STRUMENTI A DISPOSIZIONE E UNA GUIDA ALLA LETTURA E ANALISI DEI PROFILI DELLE SCALE WECHSLER (dall’età prescolare fino all’adolescenza).

by / venerdì, 09 febbraio 2018 / Published in Archivio, Corsi già svolti, rassegna stampa

LA VALUTAZIONE COGNITIVA IN ETA’ EVOLUTIVA:
UNA PANORAMICA SUI PRINCIPALI STRUMENTI A DISPOSIZIONE
E UNA GUIDA ALLA LETTURA E ANALISI DEI PROFILI DELLE SCALE WECHSLER (dall’età prescolare fino all’adolescenza).

Evento n. 3732-220138 Ed.1

8,6 crediti ECM per Logopedisti

10 marzo 2018

Via Pinerolo, 3 

Sede FLI Lazio – Roma

Il corso si propone di fornire una panoramica sui principali strumenti disponibili per la valutazione delle competenze intellettive in età evolutiva, al fine di sostenere gli specialisti della riabilitazione nella lettura dei profili tracciati da Neuropsichiatri e Psicologi. Attraverso una più esaustiva comprensione del funzionamento del paziente, sarà possibile tracciare piani d’intervento personalizzati e modellati sulle esigenze individuali (es. DSL, DSA, ADHD, FIL, DANV).
Nel dettaglio saranno presentate le scale Wechsler per la valutazione dai 2 anni e 6 mesi ai 16 anni e 11 mesi, verranno descritti i subtest che le compongono e le abilità utilizzate per eseguirli. Sarà inoltre proposta un’analisi dei Quozienti e degli Indici con particolare attenzione rivolta all’Indice di Abilità Generale (IAG) e all’ Indice di Competenza Cognitiva (ICC). Verranno presentati e analizzati in maniera collegiale differenti profili clinici. Nel pomeriggio saranno presentate altre scale inerenti lo sviluppo globale e l’intelligenza non verbale.

 

Programma

9.00-9.30 Breve inquadramento generale delle teorie sull’intelligenza

9.30-11.00 Le scale Wechsler dall’età prescolare all’adolescenza (WIPPSI-III e WISC-IV)
Descrizione dei subtest fondamentali e supplementari.
Analisi del profilo cognitivo: lettura dei punteggi dei subtest.

11.00 -13.00 Analisi e interpretazione del profilo cognitivo: lettura di Indici e Quozienti
con una riflessione su omogeneità e interpretabilità (ICC- IAG).
I profili clinici nei differenti disturbi del Neurosviluppo (DSL, DSA, ADHD, Funzionamento
Intellettivo Limite, Disabilità Intellettiva).

13.00-14.00 Pausa Pranzo

14.00-14.45 Le scale Griffith per lo sviluppo cognitivo e generale (GMDS-ER- GMDS-III)

14.45-17.00 I profili dei test non verbali: le Matrici Progressive di Raven (CPM), il test comprensivo
dell’intelligenza non verbale (CTONI-2), la Leiter: scala Internazionale delle Performance (Leiter-
R).

17.00-18.00 Verifica delle competenze attraverso l’esercitazione su un caso clinico.
Domande al docente.

 

Docente: Dott.ssa Emanuela Petruzzi

Psicologa Psicoterapeuta Specialista in Valutazione e Consulenza.

 

Quota di partecipazione: 75 euro per i soci FLI / 90 per i non soci

La quota va versata unicamente alla FLI Lazio

IBAN  IT66P0569603232000002862X69

Scarica la locandina

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