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Roma – 10/11/12 Nov. – 15/16/17 Dic. – COGITARE – SEMINARI TEMATICI DI APPROFONDIMENTO DELLE TECNICHE EDUCATIVE E RIEDUCATIVE. IL NUMERO. LE OPERAZIONI.

COGITARE

Roma – 10/11/12 Novembre 2017

Roma – 15/16/17 Dicembre 2017

Associazione maestri cattolici

clivo di monte del gallo, 48

Evento n. 3732-198668 Ed.1

50 Crediti ECM per Logopedisti, Tpnee, psicologi, terapisti occupazionali, educatori professionali.

Esonero per i docenti.

L’associazione Ipertesto è riconosciuta e iscritta nell’elenco definitivo dei soggetti qualificati per la formazione del personale della scuola dal Ministero della Pubblica Istruzione con Decreto del 5.luglio 2005 trasmesso con nota prot. n. 1211 ai sensi del DM 177/2000

La quota può essere pagata con la CARTA DEL DOCENTE sticker_generico_cardaudoce1111nte_03

 

 

 

 

 

 

Tutti i seminari di approfondimento saranno esclusivamente basati sulle esercitazioni pratiche effettuate dai partecipanti, accessibili alle persone che hanno partecipato al seminario introduttivo.

Che cos’è operare? Come allenare l’operatività? Come aiutare le persone che presentano delle difficoltà di scelta della procedura mentre svolgono delle operazioni aritmetiche? Quali strutture logico-matematiche sono coinvolte? Che attività possiamo proporre nella nostra pratica professionale per allenarle? Come stimolare la mobilità del pensiero?

L’obbiettivo di questo seminario è di proporre un approccio che permetta all’educatore o rieducatore di guidare il bambino o l’adolescente incitandolo a mettere nel ragionamento matematico la sperimentazione di tutte le possibilità fino alla risoluzione, che a questo punto sarà e la sentirà sua, permettendone la generalizzazione.

Il seminario di approfondimento presenta un approccio pragmatico per affrontare l’allenamento dell’operatività. Si baserà esclusivamente su esercitazioni pratiche tramite cui approfondire i temi accennati nel seminario introduttivo.

Verranno considerati i diversi aspetti coinvolti nelle operazioni aritmetiche, fornendo gli strumenti di valutazione e di educazione/rieducazione direttamente applicabili.

I partecipanti saranno invitati a riflettere ed a sperimentare direttamente le attività da usare nella pratica professionale, e saranno messi nelle condizioni di poterne inventare tante altre, nell’assoluto rispetto dello sviluppo del soggetto, in un’ottica di sostegno positivo.

Metodologia:

1.esecuzione da parte dei partecipanti di esercizi pratici

2.discussione e riflessione sulle osservazioni fatte durante gli esercizi pratici

  1. analisi strutturale degli esercizi proposti

 

NOVEMBRE

IL NUMERO E LA NUMERAZIONE:

Due moduli 3 giorni consecutivi (ven-sab e dom tutto il giorno) 28 ore circa

LA COSTRUZIONE DEL NUMERO

Come si costruisce  il numero nel bambino?

Esercitazioni pratiche sulle strutture logiche di base:

la conservazione

la corrispondenza termine a termine

la seriazione

la classificazione.

Attività combinatoria

DICEMBRE

LE OPERAZIONI: UNA QUESTIONE DI SENSO, SPAZIO E TEMPO

Due moduli 3 giorni consecutivi (ven-sab e dom tutto il giorno) 28 ore circa

Incentrato su “L’operatività”: esercitazioni pratiche con i partecipanti, creazione di nuove attività con i partecipanti

Incentrato su “Le 4 operazioni aritmetiche”: aspetti teorici ed esercitazioni pratiche con i partecipanti.

“Le frazioni”: esercitazioni pratiche.

 

Docenti:

Patricia Calimera: logopedista, laureata a Bruxelles, Rieducatrice del pensiero logico matematico, specializzata in Francia.  Pratica l’attività di logopedista a Catania, dove, da 5 anni, propone la formazione in ambito logico – matematico.463949_4127287509419_1797781587_o

 

 

 

 

Maria-Luz Fernandez:

laureata a Bruxelles (ILMH), specializzata in rieducazione in ambito logico-matematico a Bruxelles,
professoressa di pratica professionale nel corso di laurea 1° livello ILMH a Bruxelles.

Quota di partecipazione: 500 €

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