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Sabato 28 marzo
- 08:30 accoglienza e registrazione dei partecipanti
- 09.00 Lezione frontale (Di Brina) Sviluppo tipico e prerequisiti della scrittura a scuola
- 10:00 Lezione frontale (Chieffo) La percezione visiva e movimento, oltre la visita oculistica
- 11.00-11.15 pausa caffè
- 11.15 Lezione frontale (Gargiulli) Presentazione dello strumento di screening Grafos-2 Infanzia e primariaLa festa del bosco
- 12.15 13.00 Presentazione pratica in plenaria su scheda di osservazione e foglio infanzia con lo scoring delle 12 voci di una prova esempio
- 13.00-14.00 pausa pranzo
- 14.00 Esercitazione pratica voce per voce dello strumento (gruppi con i 3 Tutor) – pinzati 17.00 Discussione in plenaria su criticità e domande emerse nei gruppi con i Tutor
- 15.00-17.00 Lavori in gruppi con Tutor, su primo foglio (8 forme) dell’infanzia (somministrazione e scoring) (con pausa di 15 min.)
- 17.15-17-30 Chiusura lavori della giornata
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Domenica 29 marzo
- 08.30 Lezione frontale (Di Brina) Disturbo della Funzione Motoria, grading difficoltà nella motricità fine e scelte educative e terapeutiche operative
- 09.30 Lezione frontale (Gargiulli) caso clinico screening e profilo neuropsicologico per l’inquadramento (confronto con altri test sui prerequisiti scolastici VMI e CMF).
- 10.30- 12.45 esercitazione con i Tutor -Esperienza diretta di scoring sulle altre 4 forme
- 12.45-13.00 pausa caffe
- 13.00 14.00 Esercitazione allo scoring completo (1° e 2° foglio) e profilo emerso.
- 14.00-15.00 Pausa pranzo
- 15.00-16.00 Plenaria – la scheda di osservazione e materiale per l’insegnamento del corsivo
- 16.00-16.45 domande e chiusura del corso
- 16.45- 17.00 Pausa caffe
- 17.00-17.30 Prova ECM
