La Gestione del Laboratorio di Scrittura dell’Orrore come strumento di integrazione e per l’educazione emotivo-affettiva.
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Corso di Didattica Inclusiva:
La Gestione del Laboratorio di Scrittura dell’Orrore come strumento di integrazione e per l’educazione emotivo-affettiva.
Edizioni Creativa e Cascina Blu®
Docente:
Dott.ssa Luisa Di Biagio, ChPsychol
Modalità:
FAD
Durata:
8 ore strutturate in 6 moduli
Accreditato MIUR Id 51670 Edizione 75799
Programma
1° modulo Presentazione del percorso, definizione di Letteratura dell’Orrore, Ruolo della letteratura e potenzialità dello strumento;
2° modulo Basi dei principi dell’educazione emotivo-affettiva e basi dei principi dell’integrazione e della percezione delle diversità reciproche come arricchimento: la contaminazione sana e funzionale;
3°modulo Criteri per l’organizzazione di programmi, strumenti, metodi, ruoli e gestione delle dinamiche di gruppo e caratteristiche esportabili in percorsi individuali con finalità evolutive e di accrescimento dell’autostima, della consapevolezza e della condivisione;
4° modulo Schemi e strutture principali per l’organizzazione del lavoro;
5° modulo Il Lavoro cognitivo: come impostarlo e quali elementi considerare indicativi, come determinare obiettivi e indicatori da monitorare, organizzare il sistema di rinforzo e strutturare i principi di etica;
6° modulo Workshop: dimostrazione pratica della realizzazione di laboratori secondo i tre principali metodi.
Competenze acquisite al termine del percorso di formazione:
I docenti avranno la possibilità di comprendere le dinamiche di significato e funzionamento di strumenti che, in contesto specifico, ma anche nella prospettiva di esportabilità, permetteranno di cogliere tutti gli aspetti di risorsa offerti dall’attività.
Potranno comprendere le dinamiche alla base delle risposte emotive, cognitive e comportamentali, adattandone sia il piano di organizzazione didattico che educativo e, nell’ottica del lavoro in rete e della sinergia scuola-famiglia-società, contribuire attivamente al percorso evolutivo degli alunni e del gruppo classe, come anche alla funzionalità e vantaggio della rete di lavoro e della collaborazione tra docenti e istituti.
Il percorso è rivolto a docenti ed educatori e altri professionisti dell’educazione o della relazione di aiuto che si occupano di dinamiche evolutive, di gruppo, di apprendimento e di gestione di gruppi lavoro.
La struttura del corso fornisce solide basi teoriche, riferimenti bibliografici e esempi concreti di realizzazione pratica (video modeling) degli strumenti e metodi proposti e suggeriti.
Edizioni Creativa e Cascina Blu® offrono la possibilità di accedere a contenuti di approfondimento, formazione continua e interazione diretta con il docente attraverso appuntamenti che saranno calendarizzati e potranno essere strutturati sulla base di eventuali esigenze personalizzate.
Il corso è offerto da Edizioni Dissensi e da Cascina Blu®
